| 《科教新报•教育科研》杂志坚持以党的十七大精神为指导，以报道国内外教育信息及发展的最新动态和趋势为己任，重点介绍我国教育发展现状，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，服务于科教兴国战略。本刊将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示、合作共进的平台，充分展现我国教育工作者积极工作的精神面貌及相应的业绩成就，成为教育工作者评定科研成果及职称的好帮手。
杂志是由是湖南日报报业集团主管的，由科教新报社主办的一本教学教研论文期刊（省级刊物）。如作者论文需在国家级刊物或核心期刊发表，我刊可以推荐。刊号：CN43-0044。国际标准刊号：ISSN 1673-1875。邮发代号：41-8欢迎投稿、订阅。
【办刊宗旨】
贯彻“科教兴国”及“可持续发展”战略，宣传党和政府关于科技和教育方面的有关政策，探讨开展科技、教育工作的思路与方法，成为科技和教育工作者交流工作经验，展示研究成果的重要舆论工具。
【主要栏目】
教研探索、素质教育、专题研究、教材教法、高教论坛、基础教育论坛、研究探讨、科技前沿、职教探讨、基础教育、教育探索、德育研究、教育管理、艺体教育、教育科研、教育理论、技术与应用等。
【征稿对象】
全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心科教工作的人士。
【来稿须知】
1．投稿手续
凡科研成果、项目报告，调查分析结论或涉及单位名誉、材料、人事等方面的稿件，请附第一作者单位介绍信，作者单位对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。稿件请直接寄本刊编辑部，勿寄个人，以免遗失或延误时间。
2．稿件处理
本编辑部对来稿及时进行处理，接收稿后三日内审毕并决定录用与否，网上审稿，接稿后三天内通过电子邮件通知作者；邮局投稿（请寄挂号信），接稿后一周内将“稿件处理通知”寄给第一作者，若作者寄稿一个月后未接到“稿件处理通知”，请即来函来电查询。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大，录稿率高，刊登周期短，信息时效快。从收稿到刊登一般不超过2个月，并于出版的当日将当期杂志1-2册及论文证书从邮局挂号寄给第一作者。
3．投稿要求
文稿应具有真实性、科学性和实用性，突出报道其研究成果和教育教学经验。要求选题先进，论点鲜明，论据充分，数据可靠，结论准确，层次分明，文字简练，尽量使用A4纸（大16开）4号字打印并校对清楚，尤其必须准确使用标点符号，英文应隔行打印。不要一稿多投，凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置，必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负，请自留底稿，采用或未被采用的稿件均一律不退。全文应尽量控制在3000字以下，一般不超过4000字。
4．文稿书写格式及要求
4.1文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题。切忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。文题以不超过 20字为宜。若稿件采用中英文题目、摘要、关键词和作者拼音名，其中,英文必须一致。
4.2作者单位、署名：作者单位名称应包含省、市、区、县名，在单位名称后用圆括弧写明邮政编码，空一格后接写作者姓名。不同单位的多作者稿应另起行写明第二或第三作者的单位名称、邮编、姓名。
4.3摘要：以300字左右为宜。
4.4关键词：3一8个关键词，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该词的可使用自由词。
4.5图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。统计表应另纸绘出附在稿件中，以便于审阅。表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，表中需说明的问题采用*，2个以上依次用*，**，***表示，置于表的下方，加“注……”。图的坐标要设计准确，刻度均匀，坐标轴上有数值，不使用箭头。须用绘图笔和硫酸纸绘制，曲线应均匀圆滑，图面清洁，图中数字和符号应打印后植入，纵横坐标应同时有量及单位。切记不要在方格稿纸上绘图。
4.6名词使用：文中使用的名词应注意全稿前后统一，必须使用全国自然科学、社会科学名词委员会公布的各科名词，所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次引用时在全名后加圆括号注明缩写。
4.7计量单位：按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
4.8标题序号：可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级标题另起段，正文另起段；二级、三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
4.9参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献，外文限5年内，中文限3年内，按文中首次出现的次序编号，在右上角用圆括号注明，如“郭小芹等(1,3)报道”。内部刊物或末公开发表的资料均不列人。“参考文献”四个字另起段，所列文献按次序起段，序号不加括号。
4．9．1引用书藉表示方式为：作者.书名.版本.出版者，年.起页一迄页。举例如下：
1.符致农著.中国教育50年.第1版，北京：人民教育出版社，1996.368`～567
2.申继亮，辛涛著.教师素质论纲.第二版，北京:北京华艺出版社，19999.556～567
4．9．2引用期刊：表示方式为：作者.文题.刊名，年；卷（期）：起页～迄页。举例如下：
1.刘三其，王光,等.论教师的教育的观念.人民教育，1998；16（5）：29～33
2.林景基.教师角色与教师发展新探.北京师范大学学报，2003；8（13）：156～158
【特别说明】
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